Should Artificial Intelligence Replace Language Learning in Schools?

Mateo · Ingeniero de software argentino que trabaja en una empresa de inteligencia artificial en San Francisco. Argumenta que herramientas como DeepL, ChatGPT y los auriculares con traducción simultánea ya alcanzan calidad casi humana y que, en una década, exigir años de estudio formal de un idioma será tan obsoleto como enseñar a calcular raíces cuadradas a mano. Defiende redirigir el tiempo escolar a programación, pensamiento crítico o ciencias.

La tecnología nueva ahora es muy rápida.

Sofía · Catedrática de lingüística en la Universidad de Salamanca y traductora literaria. Argumenta que aprender un idioma no es solo intercambiar información: reconfigura el cerebro, da acceso íntimo a otra cultura, abre relaciones humanas que ninguna máquina mediará igual, y entrena empatía y matiz. Reconoce el valor de la IA como apoyo, pero rechaza la idea de que traducir y comprender un idioma sean lo mismo.

Entiendo tu idea, pero aprender un idioma es más.